{"id":1395,"date":"2020-06-02T20:35:53","date_gmt":"2020-06-02T17:35:53","guid":{"rendered":"https:\/\/steamonedu.eu\/?p=1395"},"modified":"2020-06-03T14:55:06","modified_gmt":"2020-06-03T11:55:06","slug":"minkt-bildung-von-face-to-face-zu-online-aktivitaeten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steamonedu.eu\/de\/news\/minkt-bildung-von-face-to-face-zu-online-aktivitaeten\/","title":{"rendered":"MIN(K)T-Bildung &#8211; von face-to-face Veranstaltungen zu Online-Aktivit\u00e4ten"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1389 aligncenter\" src=\"https:\/\/steamonedu.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/21CCC_CodeYourLife-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"577\" height=\"384\" srcset=\"https:\/\/steamonedu.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/21CCC_CodeYourLife-300x200.jpg 300w, https:\/\/steamonedu.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/21CCC_CodeYourLife-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/steamonedu.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/21CCC_CodeYourLife-768x512.jpg 768w, https:\/\/steamonedu.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/21CCC_CodeYourLife-219x146.jpg 219w, https:\/\/steamonedu.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/21CCC_CodeYourLife-50x33.jpg 50w, https:\/\/steamonedu.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/21CCC_CodeYourLife-113x75.jpg 113w, https:\/\/steamonedu.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/21CCC_CodeYourLife.jpg 1387w\" sizes=\"auto, (max-width:767px) 480px, 577px\" \/><\/p>\n<p>W\u00e4hrend die Welt vom #Covid19-Shutdown und \u201ephysical distancing\u201c betroffen ist, steigen die Online-Kommunikation und die digitalen Inhalte im Internet rasant. F\u00fcr viele ist dies Kommunikation \u00fcber das Internet die einzige M\u00f6glichkeit, mit Freunden, Familie und Kollegen in Kontakt zu bleiben. Dabei erf\u00fcllt sie den Zweck der Zusammenarbeit, schafft soziale N\u00e4he und zeigt allen Beteiligten, dass etwas geschieht. Dabei gelingt es, die physische Distanz einzuhalten. So hat die Mediennutzung weltweit zugenommen, seit sich das Coronavirus auf allen Kontinenten verbreitet. 45 % der Menschen verbringen mehr Zeit mit Messaging-Diensten wie WhatsApp, Facebook usw., und laut <a href=\"https:\/\/www.statista.com\/statistics\/1106498\/home-media-consumption-coronavirus-worldwide-by-country\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Statista<\/a> schauen die Menschen bis zu 67 % \u00f6fter die Nachrichtenberichterstattung.<\/p>\n<p>In der Zwischenzeit mussten und m\u00fcssen Bildungseinrichtungen auf die unmittelbare Schlie\u00dfung und auf den Wegfall der t\u00e4glichen Angebote und Aktivit\u00e4ten reagieren. F\u00fcr viele verantwortliche Institutionen wie Schulen, Lernzentren oder Personen wie Lehrerinnen und Lehrer, Sch\u00fclerinnern und Sch\u00fcler und Eltern besteht die Herausforderung, einen Weg zu finden, sich auf die individuellen Situationen der Lernenden einzustellen.<\/p>\n<p>Im Bereich der MIN(K)T-Bildung finden seit dem #Covid19-Shutdown in Deutschland viele Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder online statt. Die deutsche <a href=\"http:\/\/www.wir-bleiben-schlau.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">MINT-Allianz<\/a> mit mehr als 50 starken MINT-Partnerorganisationen stellte Online-Spiele und p\u00e4dagogische Ideen zur Verf\u00fcgung, um die MINT-F\u00e4higkeiten der Kinder w\u00e4hrend des Corona-Shutdowns weiter zu f\u00f6rdern. Unter dem Dach des Bundesministeriums f\u00fcr Forschung und Bildung b\u00fcndelten diese MINT-Organisationen zum ersten Mal ihre p\u00e4dagogischen Ressourcen online.<\/p>\n<p>Unser STEAMonEdu-Partner <a href=\"https:\/\/www.helliwood.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Helliwood media &amp; education<\/a> beteiligt sich an der <a href=\"http:\/\/www.wir-bleiben-schlau.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">MINT-Allianz<\/a> mit Coding-Angeboten, die mehrmals w\u00f6chentlich in <a href=\"https:\/\/www.bildungundmedien.de\/221_COVID_19_Spezial.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Online-Videos<\/a> f\u00fcr Kinder bereitgestellt werden. Auch die Themen k\u00fcnstliche Intelligenz und zuk\u00fcnftige F\u00e4higkeiten werden in Online-Videos diskutiert sowie Angebote f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte gemacht mit Tipps f\u00fcr den Fernunterricht.<\/p>\n<p>Derzeit k\u00f6nnen deutsche Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler am <a href=\"https:\/\/www.code-your-life.org\/Wettbewerbe\/1511_Minecraft_Wettbewerb_Blockhelden.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Blockhelden-Wettbewerb<\/a> der Initiative &#8222;Code your life&#8220; teilnehmen, bei der Gruppen gemeinsam in der digitalen Welt von Minecraft Education coden. Ziel des Wettbewerbs ist es, die Ideen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fcr innovative L\u00f6sungen von Pandemiekrisen zu f\u00f6rdern und diese in Minecraft zu veranschaulichen. Die besten Ideen werden Ende Juni 2020 ausgezeichnet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W\u00e4hrend die Welt vom #Covid19-Shutdown und \u201ephysical distancing\u201c betroffen ist, steigen die Online-Kommunikation und die digitalen Inhalte im Internet rasant. 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