SteamOnEdu Content

Εκπαιδευτικές Πρακτικές

Τίτλος Γλώσσα Θέματα STEAM Δημοσιεύθηκε στις Sort ascending Συγγραφέας Σχόλια Βαθμολογήστε αυτήν την πρακτική
Η Μόνα Λίζα, οι κανόνες του κύκλου και το θορυβόμετρο EL Τέχνες Wed, 17/06/2020 - 23:01 ΑΝΔΡΙΑΝΑ ΚΑΡΡΑ 0

No votes have been submitted yet.

Maths and Physics paths in Arts and reality EN Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Τέχνες, Μαθηματικά Wed, 17/06/2020 - 13:08 tamaramaio20 1

No votes have been submitted yet.

EuroSTEAM EN Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά Tue, 16/06/2020 - 18:59 barbara.quarta@all-digital.org 1

2 votes with an average rating of 5.

Creating music with Sonic Pi EN Τεχνολογία, Τέχνες Tue, 16/06/2020 - 17:23 Katrin_Schuberth 0

2 votes with an average rating of 5.

CODINC “Coding for Inclusion” EN Τεχνολογία, Μηχανική Tue, 16/06/2020 - 15:10 barbara.quarta@all-digital.org 5

4 votes with an average rating of 4.5.

Εκπαιδευτικές Πολιτικές

Χρησιμοποιήστε κωδικό χώρας 2 γραμμάτων (π.χ. GR, IT, RO)
Τίτλος Γλώσσα Δημοσιεύθηκε στις Sort ascending Συντάκτης Σχόλια Αξιολογήστε αυτήν την Πολιτική
STEAM CURRICULUM - (STEAMonEDU 2020/2021 Blended Course Assignment) EN Wed, 22/09/2021 - 17:04 simazzeo 0

No votes have been submitted yet.

STE(A)M it by your needs("SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment") EN Tue, 21/09/2021 - 16:55 aparousinas 0

No votes have been submitted yet.

STE(A)M vertical and horizontal paths EN Thu, 16/09/2021 - 23:37 ginapalumbo 0

2 votes with an average rating of 0.5.

CRED “Relevant Curriculum, Open education for all” RO Wed, 18/11/2020 - 14:15 cornelia.popescu 0

3 votes with an average rating of 3.7.

European Skills Agenda for sustainable competitiveness, social fairness and resilience EN Thu, 22/10/2020 - 13:45 Tiziana 0

3 votes with an average rating of 1.7.