Die Ergebnisse des STEAMonEdu Projektes konnten eingerahmt in zwei nationale Veranstaltungen von unserem Projektpartner Helliwood media & education am 12. November und am 25. November 2021 vor Pädagog:innen und MINT-Netzwerker:innen präsentiert werden.

MIN(K)T-Bildung in Europa auf der #KonfBD21

Mehr als 1.400 Pädagog:innen und Netzwerker:innen der deutschen Bildungslandschaft trafen sich an drei Tagen vom 10. bis 12. November 2021 online, um die aktuellen Entwicklungen der Digitalisierung im deutschen Bildungssystem unter die Lupe zu nehmen, zu netzwerken und über Innovation zu diskutieren. Insbesondere der Aspekt der digitalen Transformation beschäftigte die Akteure während der dreitägigen Veranstaltung und so konnten innovative Themen wie Haltung, Aktivierung von Erfahrungsräumen, Change Management und Deeper Learning an Schulen sowie die Aspekte für Veränderung der schulischen Bildung in zahlreichen Sessions und im Livestream diskutiert werden.

Pädagog:innen qualifizieren und für die digitale Transformation zu bestärken, ist auch das Ziel des Projekts STEAMonEdu. Dafür stehen die Ergebnisse des STEAMonEdu-Projektes, das in seiner zweijährigen Laufzeit (2020-2021) zahlreiche Ergebnisse erarbeitet hat, die den MIN(K)T-Ansatz in der (außer)schulischen Bildung befördern. Die zahlreichen Ergebnisse des europäischen Projekts unterstützen dabei politische Entscheidungsträger:innen und Pädagog:innen. In einem Workshop erarbeiteten die Vertreter:innen des deutschen Projektpartners Helliwood media & education gemeinsam mit den Teilnehmenden die Fülle an Kompetenzen, die MIN(K)T-Pädagog:innen entwickeln und ausbilden sollten, um erfolgreich zeitgemäße Bildungsangebote zu schaffen.

4. Zukunftskonferenz – MIN(K)T-Qualifizierung von Pädagog:innen

In einem weiteren Event wurden am 25. November auf regionaler Ebene im Rahmen der MINT-Aktionswoche die 4. Zukunftskonferenz zum Thema MIN(K)T-Qualifizierung von Pädagog:innen umgesetzt. Hier begrüßte das Team von Helliwood media & education Netzwerker:innen und Lehrkräfte aus dem Raum Berlin, die im MINT-Bereich Bildungsangebote gestalten und sich aktiv in MINT-Netzwerken engagieren. Dr. Anke Renger von der Initiative junior1stein bekräftigte den MIN(K)T-Ansatz, den es gilt auszubauen, um weitere Zielgruppen zu erreichen und die Naturwissenschaften interessanter zu machen. Der im Event vorgestellte STEAMonEdu-Kompetenzrahmen unterstützt das strategische Vorgehen, um MIN(K)T-Bildung auch im politischen Kontext Aufmerksamkeit zu gewähren.

Erfahren Sie mehr zur MIN(K)T-Community und zur nächsten Qualifizierungsrunde und MOOC-Durchgang im Frühjahr 2022.