Relevance

Demands and requirements for the workforce have been changing rapidly due to digital transformation, and the knowledge and skills acquired today will not be enough in future. At the same time, demand for STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) skills is on the rise and expected to grow, and educators should take it into account. In the time when STEM has become one of the most important values in European education, it is particularly important for schoolteachers and trainers working in the informal education to acquire the skills that make them STEM and STE(A)M (including Arts in STEM programmes) – ready.

How to achieve this? How to make teachers and trainers STE(A)M-ready and help them develop and sustain students’ interest in STE(A)M? How to ensure the change when educators are eager to acquire new competences themselves, adopt the cross-disciplinary STE(A)M approaches and implement those in their work? And how to support educator preparation for this change?

The consortium of seven partners from six countries have designed the STEAMonEdu project to address this challenge.  We believe that if the change is carried through collaborative networks of educators, students, researchers, and other stakeholders, it is likely to be more successful.

In this context, the STEAMonEdu project will research how to strengthen STE(A)M education and will provide an online environment to support the eco-system, that will be based on a bottom-up approach, where  different stakeholders work collaboratively to design, develop and implement STE(A)M content, practices, projects, and policies. The project will develop and test the integrated modular training system that can be easily transferred and adapted at local, regional and national level.

 Partners

The partnership was set up considering the required expertise to realise the professional development of educators and includes:

• R&D state institute Computer Technology Institute and Press “Diophantus” (CTI) with its expertise in project management and in ICT solutions for training;
• four non-profit organisations experienced in developing methodologies, community outreach and training: 21st Century Competence Centre in Germany, Stati Generali dell’Innovazione (SGI) in Italy, EOS Foundation in Romania, Colectic in Spain,
• The Regional Directorate of Primary and Secondary Education of Western Greece (PDEDE) bringing expertise in design and evaluation of methodologies, and
• a European network – ALL DIGITAL with its experience in advocacy, dissemination, and exploitation

The two-year project was kicked-off with the partners’ meeting on 21-22 January 2020 in Athens hosted by the lead partner CTI. During the meeting the partners reviewed all aspects of the project implementation. They explored the  plans for the roll-up and promotion of the project, considered carefully how to develop the STE(A)M repository, the learning materials, how to build and grow the community of practice, and carry out the STE(A)M policy evaluation. The pilot partners agreed on a number of following steps, and it was a valuable and productive start to the project.

Follow the project news on social media with the hashtag #STEAMonEdu

STEM education is getting higher on the Italian political agenda.

“The health emergency of these months has made it even clearer: promoting knowledge of STEM and financial subjects from an early age, particularly for young girls and students, is crucial. Inequalities start at an early age, let’s start again with education.”

With these words the Minister for Equal Opportunities and the Family Elena Bonetti announced on her Facebook page the launch of the call “STEM2020“, with which Italy invests 2 million euros from 1 July to 31 December 2020, to create courses for young girls and boys and students from 4 to 19 years of age.

The main objectives of the call are:

• to promote the empowerment of girls, stimulating them from an early age to become passionate about technical-scientific subjects, to study them, so that they can compete in the labour market of the future, taking up all the challenges;
• to overcome the stereotypes and prejudices, according to which the world of STEM subjects is exclusively for men;
• to stimulate the learning of these subjects also through innovative ways of learning the scientific method.

The project proposals are intended for schools of all levels, from pre-school to upper secondary school.

The educational areas are mathematics, physics, chemistry, biology, coding, economics, robotics, animation, earth and environmental sciences, just to name a few, obviously chosen according to the age of the students and the type of school. 60% of the beneficiaries will have to be girls in order to guarantee an effective participation. Each project will be granted up to 15,000 euros and it is open to schools, universities and Third Sector organizations.

By SGI

Are you an Educator? A school principal? A VET provider? An educational policy maker? Or are you just curious, eh?

This workshop is for YOU!

Here is why:

STE(A)M education grew out of STEM education, where the “A” is a term that represents fields such as liberal arts, language arts, social studies, physical arts, fine arts etc. and its aim is to apply creative thinking to STEM projects, igniting students’ imagination and creativity through the arts. Although it is commonly accepted that basic STEM competences are critical for succeeding in most of the technical, engineering and even managerial jobs, several studies have shown that the without the “Αrts” it is impossible for students to reach their full potential!

The workshop “STE(A)M Education practices and competences” will be organised by the STEAMonEdu project consortium on 8 October at 10:00-11:30 CET as part of the ALL DIGITAL Summit.You need to register for the Summit to be able to join the workshop.

EOS Romania has worked in close collaboration with Microsoft Romania to achieve a support system so that, in terms of technology, teachers receive the support they need! Several guides have been developed in order to support teachers in the online teaching process, and they can be accessed at any time:

• Office 365 distance learning for education
• Microsoft Teams virtual classroom administration
• Homework with Microsoft Teams for Education

 Microsoft solutions for education also allow students to learn remotely for free. Content and homework / topics can be accessed online, and students and teachers can interact using online tools and collaborate individually or in work groups to meet requirements.

Why to use Microsoft Teams for Education? What are the advantages?

You can teach from anywhere, at anytime!

Teams online tool is a collaboration app which helps the team get organised and have conversations, all in one place.

You can learn from anywhere, anytime!

Publish the content of study materials online or deliver interactive courses online. Teachers and students can use a single interface through Teams platform to learn, collaborate and interact online, accessing information from any mobile device or browser. Using Teams, students can view the content of the study material, can collaborate with other students, interact with teachers, and transfer homework online. Teachers can review students homework and provide real-time suggestions.

Online classes

Teachers can take online classes, share presentations, or use the digital whiteboard. Teachers and students can interact using digital whiteboard, communicate via messaging, audio, and video.

The Office 365 plan for education and Teams application ensure a high protection of data and users privacy.

Το συνέδριο φιλοδοξεί να αποτελέσει βήμα ακαδημαϊκού διαλόγου των μελών της επιστημονικής και εκπαιδευτικής κοινότητας της χώρας και της Ευρώπης, όπως και άλλων ενδιαφερομένων πλευρών, επί των σύγχρονων επιστημονικών προσεγγίσεων και των πολιτικών στο πεδίο της εκπαίδευσης STE(A)M, ώστε μέσα από τις εισηγήσεις εξειδικευμένων και διακεκριμένων επιστημόνων από την Ελλάδα και το εξωτερικό, να προκληθεί ένας γόνιμος διάλογος σχετικά με τις εξελίξεις την εφαρμογή της εκπαιδευτικής προσέγγισης STE(A)M στην Ελληνική και την Ευρωπαϊκή Εκπαίδευση.

Η εκπαίδευση STE(A)M προτείνει την αξιοποίηση της Τέχνης (Art) στην εκπαίδευση STEM – Επιστήμη (Science), Τεχνολογία (Technology), Μηχανική (Engineering) και Μαθηματικά (Mathematics) – και περιλαμβάνει μαθησιακές εμπειρίες που ενισχύουν τη διεπιστημονική προσέγγιση, τη δημιουργικότητα και τη καινοτομία μεταξύ των εκπαιδευομένων μέσα από έναν ελκυστικό τρόπο εκπαίδευσης, με εφαρμογή σε πραγματικά προβλήματα.

Το συντονισμό του Συνεδρίου έχουν οι Δρ. Αχιλλέας Καμέας, Καθηγητής ΕΑΠ και Δρ. Σπυρίδων Παπαδάκης, Οργανωτικός Συντονιστής ΠΕΚΕΣ Δυτικής Ελλάδας. Το συνέδριο υποστηρίζεται από τα έργα “STEAMonEdu: Competence development of STE(A)M educators through online tools and communities” (https://steamonedu.eu/).

Το συνέδριο επίσης υποστηρίζεται από την ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας, τη διεθνή κοινότητα εκπαιδευτικών Scientix (http://www.scientix.eu/) και τα έργα “STEAM-IT” (http://steamit.eun.org/),“CHOICE” (https://www.euchoice.eu/)  & “GEMIN” (https://gem-in.eu/en/), τα οποία χρηματοδοτούνται από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/ KA3/ Forward Looking Cooperation Projects in the fields of Education and Training.

Το συνέδριο απευθύνεται σε επιστήμονες, εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές όλων των βαθμίδων που ασχολούνται ή ενδιαφέρονται να ασχοληθούν με την εκπαίδευση STE(A)M, ερευνητές και μεταπτυχιακούς φοιτητές, στελέχη εκπαίδευσης,  παρόχους επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης αλλά και σε οποιοδήποτε άτομο ενδιαφέρεται να ενημερωθεί για τις νεότερες επιστημονικές εξελίξεις, τις εμπειρίες και τα αποτελέσματα εφαρμογής της εκπαιδευτικής προσέγγισης STE(A)M. Στα άτομα που θα συμμετάσχουν θα δοθούν αντίστοιχες βεβαιώσεις συμμετοχής.

Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί δια ζώσης (στο βαθμό που οι υγειονομικές συνθήκες το επιτρέπουν) και παράλληλα Διαδικτυακά από την Παρασκευή 07/05/21 έως την Κυριακή 09/05/21 (ΠΣΚ του Θωμά)

Δομή Συνεδρίου

Το πρόγραμμα του συνεδρίου περιλαμβάνει προσκεκλημένες ομιλίες, παρουσιάσεις επιστημονικών εργασιών, θεματικές συνεδρίες, συνεδρίες στρογγυλής τράπεζας, επιμορφωτικές συνεδρίες (tutorials) και εργαστήρια (workshops):

• Keynotes (Invited speakers)
• Session 1 (English): invited speakers research results related to STEAM, STEAM education policies & practices)
• Session 2 (English & Greek): international research results related to STEAM
• Session 3 (Greek): Καλές πρακτικές STEAM education στην Α/θμια εκπαίδευση
• Session 4 (Greek): Καλές πρακτικές STEAM education στην Β/θμια εκπαίδευση
• Session 5 (Greek): Καλές πρακτικές STEAM education στην Γ/θμια εκπαίδευση

Εργασίες

Όλες οι εργασίες και οι πρακτικές, εκτός από τις προσκεκλημένες, θα κριθούν με σύστημα κριτών. Η αποδοχή των εργασιών που θα παρουσιαστούν στο Συνέδριο βασίζεται στην πρωτοτυπία και στην ποιότητα κάθε εργασίας και πρακτικής. Όλες οι εργασίες και πρακτικές οι οποίες θα γίνουν δεκτές για παρουσίαση θα δημοσιευτούν στα Πρακτικά του Συνεδρίου.

Πληροφορίες

Περισσότερες πληροφορίες στους ιστότοπους:

• Ιστότοπος Συνεδρίου: https://steamonedu.eu/STEAM2021Conference
• Ιστότοπος ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πάτρας: https://blogs.sch.gr/pekesde/
• Ιστότοπος Ε.Α.Π.: http://daissy.eap.gr/
• Ιστότοπος Έργου STEΑMonEDU: https://steamonedu.eu/

Σημαντικές ημερομηνίες

• 21 Μαρτίου 2021: Υποβολή προτάσεων για ειδικής μορφής συνεδρίες
• 25 Μαρτίου 2021: Υποβολή εργασιών (πλήρη κείμενα) για κρίση
• 31 Μαρτίου 2021: Ενημέρωση αποδοχής ειδικής μορφής συνεδριών
• 11 Απριλίου 2021: Ενημέρωση κρίσης εργασιών
• 19 Απριλίου 2021: Υποβολή τελικών εργασιών εισηγήσεων που έχουν εγκριθεί
• 07 – 09 Μαΐου 2021: Διεξαγωγή Συνεδρίου

Το Συνέδριο φιλοδοξεί να αποτελέσει βήμα ακαδημαϊκού διαλόγου των μελών της επιστημονικής και εκπαιδευτικής κοινότητας της χώρας και της Ευρώπης, όπως και άλλων ενδιαφερόμενων μερών, σύγχρονων επιστημονικών προσεγγίσεων και των πολιτικών στο πεδίο της εκπαίδευσης STE(A)M, ώστε μέσα από τις εισηγήσεις εξειδικευμένων και διακεκριμένων επιστημόνων από την Ελλάδα και το εξωτερικό, να προκληθεί ένας γόνιμος διάλογος σχετικά με τις εξελίξεις της εφαρμογής της εκπαιδευτικής προσέγγισης STE(A)M στην Ελληνική και την Ευρωπαϊκή Εκπαίδευση.

Το Συνέδριο φιλοδοξεί να αποτελέσει βήμα ακαδημαϊκού διαλόγου των μελών της επιστημονικής και εκπαιδευτικής κοινότητας της χώρας και της Ευρώπης, όπως και άλλων ενδιαφερόμενων μερών, σύγχρονων επιστημονικών προσεγγίσεων και των πολιτικών στο πεδίο της εκπαίδευσης STE(A)M, ώστε μέσα από τις εισηγήσεις εξειδικευμένων και διακεκριμένων επιστημόνων από την Ελλάδα και το εξωτερικό, να προκληθεί ένας γόνιμος διάλογος σχετικά με τις εξελίξεις της εφαρμογής της εκπαιδευτικής προσέγγισης STE(A)M στην Ελληνική και την Ευρωπαϊκή Εκπαίδευση.

Η εκπαίδευση STE(A)M προτείνει την αξιοποίηση της Τέχνης (Art) και όλων των γνωστικών αντικειμένων (All Disciplines) στην εκπαίδευση STEM – Φυσικές Επιστήμες (Science),  Τεχνολογία  (Technology), Μηχανική (Engineering) και     Μαθηματικά (Mathematics) – και περιλαμβάνει μαθησιακές εμπειρίες που ενισχύουν τη διεπιστημονική προσέγγιση, τη δημιουργικότητα και την καινοτομία μεταξύ των εκπαιδευομένων, μέσα από έναν ελκυστικό τρόπο εκπαίδευσης, με εφαρμογή σε προβλήματα καθημερινής ζωής. Τον συντονισμό του Συνεδρίου έχουν οι Δρ. Αχιλλέας Καμέας, Καθηγητής ΕΑΠ και Δρ. Σπυρίδων Παπαδάκης, Οργανωτικός Συντονιστής ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας. Το Συνέδριο υποστηρίζεται από το έργο “STEAMonEdu: Competence development of STE(A)M educators through on line tools and communities” (https://steamonedu.eu/).

Το Συνέδριο υποστηρίζεται, επίσης, από την ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας, τη διεθνή κοινότητα εκπαιδευτικών Scientix (http://www.scientix.eu/) αλλά και από τα έργα “STEAM-IT” (http://steamit.eun.org/), “CHOICE” (https://www.euchoice.eu/) & “GEMIN” (https://gem-in.eu/en/), τα οποία χρηματοδοτούνται από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/ KA3/ ForwardLooking Cooperation Projects in the fields of Education and Training, την Ελληνική Εκπαιδευτική Ένωση S.T.E.M. (E3STEM) (http://e3stem.edu.gr/), την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης eTwinning (http://www.etwinning.gr), το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (https://www.sch.gr/), καθώς και 14 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. από όλη την Ελλάδα (1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας, 1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων, 1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Νοτίου Αιγαίου, 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Βορείου Αιγαίου, 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας, 2ο Νοτίου Αιγαίου, 3ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής, 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής, 5ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κρήτης, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου και ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Στερεάς Ελλάδας.

Το Συνέδριο απευθύνεται σε επιστήμονες, εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές όλων των βαθμίδων που ασχολούνται ή ενδιαφέρονται να ασχοληθούν με την εκπαίδευση STE(A)M, ερευνητές και μεταπτυχιακούς φοιτητές, στελέχη εκπαίδευσης, παρόχους επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης αλλά και σε οποιοδήποτε άτομο ενδιαφέρεται να ενημερωθεί για τις νεότερες επιστημονικές εξελίξεις, τις εμπειρίες και τα αποτελέσματα εφαρμογής της εκπαιδευτικής προσέγγισης STE(A)M. Στα άτομα που θα συμμετάσχουν θα δοθούν αντίστοιχες βεβαιώσεις συμμετοχής.

Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί δια ζώσης (στον βαθμό που οι υγειονομικές συνθήκες το επιτρέπουν) στην Πάτρα – Δυτική Ελλάδα και παράλληλα Διαδικτυακά από την Παρασκευή 07/05/2021 έως την Κυριακή 09/05/2021 (ΠΣΚ του Θωμά).

Δομή Συνεδρίου

 Το πρόγραμμα του συνεδρίου θα συμπεριλαμβάνει :

• Προσκεκλημένες ομιλίες (Invited Speakers),
• Παρουσιάσεις επιστημονικών εργασιών (Scientific Papers)
• Συμπόσια (Symposium)*
• Στρογγυλές τράπεζες (Round Tables)*
• Επιμορφωτικές συνεδρίες (Tutorials)*
• Εργαστήρια (Workshops)*
• Αναρτημένες Ανακοινώσεις (Posters)

*Ειδικής μορφής συνεδρίες

 Θεματικές Ενότητες

1. Εξέλιξη, Επιστημολογία και Θεωρητικές προσεγγίσεις στην εκπαίδευση STE(A)M – Evolution, Epistemology and Theoretical Approaches to STE(A)M Education
2. Πρακτικές εκπαίδευσης STE(A)M – STE(A)M Educational practices
3. Προκλήσεις και ευκαιρίες εκπαίδευσης για διαμόρφωση πολιτικών STE(A)M – Challenges and training opportunities for STE(A)M policy development
4. Αντίκτυπος της εκπαίδευσης STE(A)M στην κοινωνία – Impact of STE (A) M education on society
5. Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών και STE(A)M Εκπαίδευση – Teacher Professional Development and STE (A) M Education
6. Εργαλεία για ανάπτυξη εκπαίδευσης STE(A)M στον 21ο αιώνα – Tools for developing STE (A) M training in the 21st century
7. Ειδική -Επετειακή Θεματική: Ελληνική Επανάσταση 1821 & STEAM Εκπαίδευση – Special-Anniversary Theme: Greek Evolution of 1821 & STEAM Education

Εργασίες – Πρακτικές STE(A)M – Ειδικές Συνεδρίες

Υποβολή επιστημονικών εργασιών (στο easychair), πρακτικών STE(A)M (στο Αποθετήριο πρακτικών STEAMonEdu), ειδικών συνεδριών (με e-mail στο: steam2021conference@gmail.com) .

Επιπλέον πληροφορίες μπορούν να αναζητηθούν στον ιστότοπο του συνεδρίου.

Όλες οι εργασίες, εκτός από τις προσκεκλημένες, καθώς και οι πρακτικές θα κριθούν με τυφλό σύστημα δύο κριτών (blind review). Η αποδοχή των εργασιών που θα παρουσιαστούν στο Συνέδριο βασίζεται στην πρωτοτυπία και στην ποιότητα κάθε εργασίας και πρακτικής. Όλες οι εργασίες και οι πρακτικές, οι οποίες θα γίνουν δεκτές για παρουσίαση, θα δημοσιευτούν στα Πρακτικά του Συνεδρίου.

Πληροφορίες

Περισσότερες πληροφορίες στους ιστότοπους:

• Ιστότοπος Συνεδρίου: https://steamonedu.eu/el/STEAM2021Conference</a
• Ιστότοπος ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας: https://blogs.sch.gr/pekesde/archives/2216
• Ιστότοπος Ε.Α.Π.: http://daissy.eap.gr/
• Ιστότοπος Π.Δ.Ε.Δ.Ε.: gy/rubshk

Σημαντικές ημερομηνίες

Κατόπιν αιτημάτων από ενδιαφερόμενους για υποβολή προτάσεων και εργασιών στο συνέδριο αποφασίστηκε να δοθεί μια μικρή παράταση.

Οι νέες ημερομηνίες διαμορφώνονται ως εξής:

• 21 Μαρτίου 2021: Υποβολή προτάσεων για ειδικής μορφής συνεδρίες
• 25 Μαρτίου 2021: Υποβολή εργασιών (πλήρη κείμενα) για κρίση
• 31 Μαρτίου 2021: Ενημέρωση αποδοχής ειδικής μορφής συνεδριών
• 11 Απριλίου 2021: Ενημέρωση κρίσης εργασιών
• 19 Απριλίου 2021: Υποβολή τελικών εργασιών εισηγήσεων που έχουν εγκριθεί
• 07 – 09 Μαΐου 2021: Διεξαγωγή Συνεδρίου

Επικοινωνία με το Συνέδριο: steam2021conference@gmail.com

Το Συνέδριο φιλοδοξεί να αποτελέσει βήμα ακαδημαϊκού διαλόγου των μελών της επιστημονικής και εκπαιδευτικής κοινότητας της χώρας και της Ευρώπης, όπως και άλλων ενδιαφερόμενων μερών, σύγχρονων επιστημονικών προσεγγίσεων και των πολιτικών στο πεδίο της εκπαίδευσης STE(A)M, ώστε μέσα από τις εισηγήσεις εξειδικευμένων και διακεκριμένων επιστημόνων από την Ελλάδα και το εξωτερικό, να προκληθεί ένας γόνιμος διάλογος σχετικά με τις εξελίξεις της εφαρμογής της εκπαιδευτικής προσέγγισης STE(A)M στην Ελληνική και την Ευρωπαϊκή Εκπαίδευση.

Η εκπαίδευση STE(A)M προτείνει την αξιοποίηση της Τέχνης (Art) και όλων των γνωστικών αντικειμένων (All Disciplines) στην εκπαίδευση STEM – Φυσικές Επιστήμες (Science), Τεχνολογία (Technology),  Μηχανική (Engineering) και Μαθηματικά (Mathematics) – και περιλαμβάνει μαθησιακές εμπειρίες που ενισχύουν τη διεπιστημονική προσέγγιση, τη δημιουργικότητα και την καινοτομία μεταξύ των εκπαιδευομένων, μέσα από έναν ελκυστικό τρόπο εκπαίδευσης, με εφαρμογή σε προβλήματα καθημερινής ζωής.

Τον συντονισμό του Συνεδρίου έχουν οι Δρ. Αχιλλέας Καμέας, Καθηγητής ΕΑΠ και Δρ. Σπυρίδων Παπαδάκης, Οργανωτικός Συντονιστής ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας. Το Συνέδριο υποστηρίζεται από το έργο “STEAMonEdu: Competence development of STE(A)M educators through on line tools and communities” (https://steamonedu.eu/).

Το Συνέδριο υποστηρίζεται, επίσης, από την ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας, τη διεθνή κοινότητα εκπαιδευτικών Scientix (http://www.scientix.eu/) αλλά και από τα έργα “STEAM-IT” (http://steamit.eun.org/), “CHOICE” (https://www.euchoice.eu/) & “GEMIN” (https://gem-in.eu/en/), τα οποία χρηματοδοτούνται από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/ KA3/ ForwardLooking Cooperation Projects in the fields of Education and Training, την Ελληνική Εκπαιδευτική Ένωση S.T.E.M. (E3STEM) (http://e3stem.edu.gr/), την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης eTwinning (http://www.etwinning.gr), το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (https://www.sch.gr/), καθώς και 14 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. από όλη την Ελλάδα (1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας, 1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων, 1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Νοτίου Αιγαίου, 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Βορείου Αιγαίου, 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας, 2ο Νοτίου Αιγαίου, 3ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής, 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής, 5ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κρήτης, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου και ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Στερεάς Ελλάδας.

Το Συνέδριο απευθύνεται σε επιστήμονες, εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές όλων των βαθμίδων που ασχολούνται ή ενδιαφέρονται να ασχοληθούν με την εκπαίδευση STE(A)M, ερευνητές και μεταπτυχιακούς φοιτητές, στελέχη εκπαίδευσης, παρόχους επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης αλλά και σε οποιοδήποτε άτομο ενδιαφέρεται να ενημερωθεί για τις νεότερες επιστημονικές εξελίξεις, τις εμπειρίες και τα αποτελέσματα εφαρμογής της εκπαιδευτικής προσέγγισης STE(A)M.

Όσοι επιθυμούν να παρακολουθήσουν τις εργασίες του συνεδρίου θα πρέπει να κάνουν εγγραφή συμπληρώνοντας την Αίτηση Συμμετοχής (από 1η Απριλίου 2021) στη φόρμα: https://bit.ly/3rC95je

Η συμμετοχή είναι δωρεάν και οι συμμετέχοντες θα λάβουν βεβαίωση παρακολούθησης.

Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί δια ζώσης (στον βαθμό που οι υγειονομικές συνθήκες το επιτρέπουν) στην Πάτρα – Δυτική Ελλάδα και παράλληλα Διαδικτυακά από την Παρασκευή 07/05/2021 έως την Κυριακή 09/05/2021 (ΠΣΚ του Θωμά).

Δομή Συνεδρίου 

Το πρόγραμμα του συνεδρίου θα συμπεριλαμβάνει :

• Προσκεκλημένες ομιλίες (Invited Speakers),
• Παρουσιάσεις επιστημονικών εργασιών (Scientific Papers)
• Συμπόσια (Symposium)*
• Στρογγυλές τράπεζες (Round Tables)*
• Επιμορφωτικές συνεδρίες (Tutorials)*
• Εργαστήρια (Workshops)*
• Αναρτημένες Ανακοινώσεις (Posters)

*Ειδικής μορφής συνεδρίες

 Θεματικές Ενότητες 

1. Εξέλιξη, Επιστημολογία και Θεωρητικές προσεγγίσεις στην εκπαίδευση STE(A)M – Evolution, Epistemology and Theoretical Approaches to STE(A)M Education
2. Πρακτικές εκπαίδευσης STE(A)M – STE(A)M Educational practices
3. Προκλήσεις και ευκαιρίες εκπαίδευσης για διαμόρφωση πολιτικών STE(A)M – Challenges and training opportunities for STE(A)M policy development
4. Αντίκτυπος της εκπαίδευσης STE(A)M στην κοινωνία – Impact of STE (A) M education on society
5. Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών και STE(A)M Εκπαίδευση – Teacher Professional Development and STE (A) M Education
6. Εργαλεία για ανάπτυξη εκπαίδευσης STE(A)M στον 21ο αιώνα – Tools for developing STE (A) M training in the 21st century
7. Ειδική -Επετειακή Θεματική: Ελληνική Επανάσταση 1821 & STEAM Εκπαίδευση –Special-Anniversary Theme: Greek Evolution of 1821 & STEAM Education

Εργασίες – Πρακτικές STE(A)M – Ειδικές Συνεδρίες

Υποβολή επιστημονικών εργασιών (στο easychair), πρακτικών STE(A)M (στο Αποθετήριο πρακτικών STEAMonEdu), ειδικών συνεδριών (με e-mail στο: steam2021conference@gmail.com) .

Επιπλέον πληροφορίες μπορούν να αναζητηθούν στον ιστότοπο του συνεδρίου.

Όλες οι εργασίες, εκτός από τις προσκεκλημένες, καθώς και οι πρακτικές θα κριθούν με τυφλό σύστημα δύο κριτών (blind review). Η αποδοχή των εργασιών που θα παρουσιαστούν στο Συνέδριο βασίζεται στην πρωτοτυπία και στην ποιότητα κάθε εργασίας και πρακτικής. Όλες οι εργασίες και οι πρακτικές, οι οποίες θα γίνουν δεκτές για παρουσίαση, θα δημοσιευτούν στα Πρακτικά του Συνεδρίου.

Πληροφορίες

Περισσότερες πληροφορίες στους ιστότοπους:

• Ιστότοπος Συνεδρίου: https://steamonedu.eu/el/steam2021conference/
• Ιστότοπος ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας: https://blogs.sch.gr/pekesde/archives/2216
• Ιστότοπος Ε.Α.Π.: http://daissy.eap.gr/
• Ιστότοπος Π.Δ.Ε.Δ.Ε.: gy/rubshk

Σημαντικές ημερομηνίες

Κατόπιν αιτημάτων από ενδιαφερόμενους για υποβολή προτάσεων, εργασιών και πρακτικών * στο συνέδριο αποφασίστηκε να δοθεί μια μικρή παράταση.

Οι νέες ημερομηνίες διαμορφώνονται ως εξής:

• 06 Απριλίου 2021: Υποβολή προτάσεων για ειδικής μορφής συνεδρίες
• 11 Απριλίου 2021: Υποβολή εργασιών (πλήρη κείμενα) για κρίση
• 18 Απριλίου 2021: Ενημέρωση αποδοχής ειδικής μορφής συνεδριών
• 18 Απριλίου 2021: Ενημέρωση κρίσης εργασιών
• 27 Απριλίου 2021: Υποβολή τελικών εργασιών εισηγήσεων που έχουν εγκριθεί
• 07 – 09 Μαΐου 2021: Διεξαγωγή Συνεδρίου

* Λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών της πανδημίας  δίνεται η δυνατότητα υποβολής και εκπαιδευτικών σεναρίων που δεν έχουν υλοποιηθεί ακόμα στην τάξη , αλλά θα υλοποιηθούν  στο άμεσο μέλλον. Τα σενάρια αυτά θα παρουσιαστούν σε ειδική συνεδρία. Τα σενάρια θα αξιολογηθούν με τα ίδια κριτήρια που θα αξιολογηθούν και οι εκπαιδευτικές πρακτικές.

Επικοινωνία με το Συνέδριο: steam2021conference@gmail.com

Το Συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Υ.ΠΑΙ.Θ.) (Αρ. Πρωτ. 37527/ΓΔ4/2-4-2021) και συνδιοργανώνεται από το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Δυτικής Ελλάδας, το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων “Διόφαντος” (Ι.Τ.Υ.Ε.) και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ε.Α.Π.) και υποστηρίζεται από την Π.Δ.Ε. Δυτικής Ελλάδας, τη Διεθνή Κοινότητα Εκπαιδευτικών Scientix, τα έργα “STEAM-IT”, “CHOICE” & “GEMIN”, (τα οποία χρηματοδοτούνται από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+/ KA3/ ForwardLooking Cooperation Projects in the fields of Education and Training), την Ελληνική Εκπαιδευτική Ένωση S.T.E.M. (E3STEM), την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης eTwinning, το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, καθώς και άλλα 14 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. από όλη την Ελλάδα (1ο Κεντρικής Μακεδονίας, 1ο Ιονίων Νήσων, 1ο Νοτίου Αιγαίου, 2ο Βορείου Αιγαίου, 2ο Κεντρικής Μακεδονίας, 2ο Νοτίου Αιγαίου, 3ο Αττικής, 4ο Αττικής, 5ο Αττικής, Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης, Θεσσαλίας, Κρήτης, Πελοποννήσου και Στερεάς Ελλάδας).

Επισυνάπτεται η αρχική μορφή του προγράμματος, τα στοιχεία των προσκεκλημένων ομιλητών, των εισηγήσεων, των διδακτικών πρακτικών και των ειδικών συνεδριών (εργαστηρίων, επιμορφωτικών συνεδριών, στρογγυλών τραπεζιών και συμποσίου).

Θα παρουσιαστούν σε επτά (7) παράλληλες συνεδρίες και δεκαπέντε (15) ζώνες, 11 προσκεκλημένες ομιλίες, 52 εισηγήσεις, 50 διδακτικές πρακτικές και 28 ειδικές συνεδρίες.

Απευθύνεται σε επιστήμονες, εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές όλων των βαθμίδων που ασχολούνται ή ενδιαφέρονται να ασχοληθούν με την εκπαίδευση STE(A)M, ερευνητές και μεταπτυχιακούς φοιτητές, στελέχη εκπαίδευσης, παρόχους επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης αλλά και σε οποιοδήποτε άτομο ενδιαφέρεται να ενημερωθεί για τις νεότερες επιστημονικές εξελίξεις, τις εμπειρίες και τα αποτελέσματα εφαρμογής της εκπαιδευτικής προσέγγισης STE(A)M.

Η παρακολούθηση είναι δωρεάν, αλλά απαιτείται προεγγραφή με τη συμπλήρωση της αίτησης συμμετοχής στη φόρμα: https://bit.ly/3rC95je.

Βεβαίωση παρακολούθησης θα λάβουν μόνο όσες και όσοι έχουν κάνει προεγγραφή και δηλώσουν την παρουσία τους, με το ίδιο e-mail της προεγγραφής, σε ειδική φόρμα που θα ανακοινώνεται κατά τη διάρκεια διεξαγωγής των εργασιών του Συνεδρίου.

Επικοινωνία με το Συνέδριο: steam2021conference@gmail.com

Περισσότερες πληροφορίες:

• Ιστότοπος Συνεδρίου: https://steamonedu.eu/el/steam2021conference/
• Ιστότοπος ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας: https://blogs.sch.gr/pekesde/archives/2216
• Ιστότοπος Ε.Α.Π.: http://daissy.eap.gr/
• Ιστότοπος Π.Δ.Ε.Δ.Ε.: gy/rubshk

Οι Συντονιστές της Οργανωτικής & Επιστημονικής Επιτροπής  του Συνεδρίου

• Δρ. Σπυρίδων Παπαδάκης, Οργ. Συντονιστής ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας, ΣΕΕ Πληροφορικής (ΠΕ86)
• Δρ. Αχιλλέας Καμέας, Καθηγητής ΣΘΕΤ ΕΑΠ, Μηχανικός Η/Υ & Πληροφορικής

Το Συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Υ.ΠΑΙ.Θ.) (Αρ. Πρωτ. 37527/ΓΔ4/2-4-2021) και συνδιοργανώνεται από το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Δυτικής Ελλάδας, το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων “Διόφαντος” (Ι.Τ.Υ.Ε.) και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ε.Α.Π.) και υποστηρίζεται από την Π.Δ.Ε. Δυτικής Ελλάδας, τη Διεθνή Κοινότητα Εκπαιδευτικών Scientix, τα έργα “STEAM-IT”, “CHOICE” & “GEMIN”, (τα οποία χρηματοδοτούνται από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+/ KA3/ ForwardLooking Cooperation Projects in the fields of Education and Training), την Ελληνική Εκπαιδευτική Ένωση S.T.E.M. (E3STEM), την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης eTwinning, το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, καθώς και άλλα 14 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. από όλη την Ελλάδα (1ο Κεντρικής Μακεδονίας, 1ο Ιονίων Νήσων, 1ο Νοτίου Αιγαίου, 2ο Βορείου Αιγαίου, 2ο Κεντρικής Μακεδονίας, 2ο Νοτίου Αιγαίου, 3ο Αττικής, 4ο Αττικής, 5ο Αττικής, Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης, Θεσσαλίας, Κρήτης, Πελοποννήσου και Στερεάς Ελλάδας).

Επισυνάπτεται το τελικό πρόγραμμα, με τους συνδέσμους των αιθουσών / YouTube, τα στοιχεία των προσκεκλημένων ομιλητών, των εισηγήσεων, των διδακτικών πρακτικών και των ειδικών συνεδριών (εργαστηρίων, επιμορφωτικών συνεδριών, στρογγυλών τραπεζιών και συμποσίου).

Θα παρουσιαστούν σε επτά (7) παράλληλες συνεδρίες και δεκαπέντε (15) ζώνες, 11 προσκεκλημένες ομιλίες, 54 εισηγήσεις, 52 διδακτικές πρακτικές και 30 ειδικές συνεδρίες.

Απευθύνεται σε επιστήμονες, εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές όλων των βαθμίδων που ασχολούνται ή ενδιαφέρονται να ασχοληθούν με την εκπαίδευση STE(A)M, ερευνητές και μεταπτυχιακούς φοιτητές, στελέχη εκπαίδευσης, παρόχους επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης αλλά και σε οποιοδήποτε άτομο ενδιαφέρεται να ενημερωθεί για τις νεότερες επιστημονικές εξελίξεις, τις εμπειρίες και τα αποτελέσματα εφαρμογής της εκπαιδευτικής προσέγγισης STE(A)M.

Η παρακολούθηση είναι δωρεάν, αλλά απαιτείται προεγγραφή με τη συμπλήρωση της αίτησης συμμετοχής στη φόρμα: https://bit.ly/3rC95je.

Βεβαίωση παρακολούθησης θα λάβουν μόνο όσες και όσοι έχουν κάνει προεγγραφή και δηλώσουν την παρουσία τους, με το ίδιο e-mail της προεγγραφής, σε ειδική φόρμα που θα

ανακοινώνεται κατά τη διάρκεια διεξαγωγής των εργασιών του Συνεδρίου.

Επικοινωνία με το Συνέδριο: steam2021conference@gmail.com

Περισσότερες πληροφορίες:

• Ιστότοπος Συνεδρίου: https://steamonedu.eu/el/steam2021conference/
• Ιστότοπος ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας: https://blogs.sch.gr/pekesde/archives/2216
• Ιστότοπος Ε.Α.Π.: http://daissy.eap.gr/
• Ιστότοπος Π.Δ.Ε.Δ.Ε.: gy/rubshk

Οι Συντονιστές της Οργανωτικής & Επιστημονικής Επιτροπής  του Συνεδρίου

• Δρ. Σπυρίδων Παπαδάκης, Οργ. Συντονιστής ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας,  ΣΕΕ Πληροφορικής (ΠΕ86)
• Δρ. Αχιλλέας Καμέας,  Καθηγητής ΣΘΕΤ ΕΑΠ, Μηχανικός Η/Υ & Πληροφορικής