SteamOnEdu Content
Εκπαιδευτικές Πρακτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Θέματα STEAM | Δημοσιεύθηκε στις Sort ascending | Συγγραφέας | Σχόλια | Βαθμολογήστε αυτήν την πρακτική |
---|---|---|---|---|---|---|
Makers in the classroom - at Raval district (Barcelona) | EN | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες | Tue, 23/06/2020 - 01:14 | Pep | 0 | |
Technovation Girls | EN | Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά | Mon, 22/06/2020 - 13:48 | esther.subias@colectic.coop | 0 | |
DLaB “Digital Learning across Boundaries" | EN | Τεχνολογία, Τέχνες | Fri, 19/06/2020 - 13:35 | barbara.quarta@all-digital.org | 1 | |
“In the traces of Pythagoras” (a programming robots approach of Pythagoras theorem) | EN | Τεχνολογία, Μηχανική, Μαθηματικά | Fri, 19/06/2020 - 10:29 | pestavr | 4 | |
IL DIGITALE AL FEMMINILE | IT | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μαθηματικά | Fri, 19/06/2020 - 09:25 | Maria | 0 |
Pagination
Εκπαιδευτικές Πολιτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Δημοσιεύθηκε στις Sort ascending | Συντάκτης | Σχόλια | Αξιολογήστε αυτήν την Πολιτική |
---|---|---|---|---|---|
STEAM CURRICULUM - (STEAMonEDU 2020/2021 Blended Course Assignment) | EN | Wed, 22/09/2021 - 17:04 | simazzeo | 0 | |
STE(A)M it by your needs("SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment") | EN | Tue, 21/09/2021 - 16:55 | aparousinas | 0 | |
STE(A)M vertical and horizontal paths | EN | Thu, 16/09/2021 - 23:37 | ginapalumbo | 0 | |
CRED “Relevant Curriculum, Open education for all” | RO | Wed, 18/11/2020 - 14:15 | cornelia.popescu | 0 | |
European Skills Agenda for sustainable competitiveness, social fairness and resilience | EN | Thu, 22/10/2020 - 13:45 | Tiziana | 0 |