SteamOnEdu Content
Εκπαιδευτικές Πρακτικές
Τίτλος | Γλώσσα Sort descending | Θέματα STEAM | Δημοσιεύθηκε στις | Συγγραφέας | Σχόλια | Βαθμολογήστε αυτήν την πρακτική |
---|---|---|---|---|---|---|
mSchools toolbox | CA | Τεχνολογία | Tue, 23/06/2020 - 14:59 | esther.subias@colectic.coop | 0 | |
Makers per la inclusió (Makers for inclusion) | CA | Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά | Tue, 23/06/2020 - 15:48 | esther.subias@colectic.coop | 1 | |
STEM4Teachers | CA | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Μαθηματικά | Sat, 24/10/2020 - 14:18 | ENGINY-era | 1 | |
Robotics-Club | DE | Τεχνολογία | Mon, 29/06/2020 - 17:47 | Medienjulia | 0 | |
TimeBOMB – bomber man | DE | Τεχνολογία, Τέχνες | Thu, 04/06/2020 - 13:44 | Katrin_Schuberth | 0 |
Pagination
Εκπαιδευτικές Πολιτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Δημοσιεύθηκε στις | Συντάκτης | Σχόλια | Αξιολογήστε αυτήν την Πολιτική |
---|---|---|---|---|---|
What I love (SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment) | EN | Fri, 24/09/2021 - 02:52 | Sotirios1977 | 1 | |
STEM through theater SteamonEDU 2020/2021 Blended Course Assignment | EN | Fri, 24/09/2021 - 00:47 | evabaz | 1 | |
Diversity of learning including STE(A)M activities | EN | Thu, 23/09/2021 - 20:02 | nuri@ | 1 | |
Local STE(A)M education policy (SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment) | EN | Thu, 23/09/2021 - 15:09 | Margarita | 0 | |
‘STEAM, IBSE, CBL approaches: european skills to discover, protect, enhance and promote our sustainable cultural Heritage for everyone’: | EN | Thu, 23/09/2021 - 01:59 | tamaramaio20 | 1 |