SteamOnEdu Content
Εκπαιδευτικές Πρακτικές
Τίτλος Sort ascending | Γλώσσα | Θέματα STEAM | Δημοσιεύθηκε στις | Συγγραφέας | Σχόλια | Βαθμολογήστε αυτήν την πρακτική |
---|---|---|---|---|---|---|
“ΑΓΑΠAME ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ!” / "WE LOVE NATURAL SCIENCES!" | EL | Φυσικές Επιστήμες | Wed, 01/07/2020 - 02:33 | katnikolak | 0 | |
“SCIENTIX” Το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Επαγγελματικής Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών για την Εκπαίδευση STEM | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά | Wed, 14/04/2021 - 14:46 | NIK MAKRIS | 1 | |
“In the traces of Pythagoras” (a programming robots approach of Pythagoras theorem) | EN | Τεχνολογία, Μηχανική, Μαθηματικά | Fri, 19/06/2020 - 10:29 | pestavr | 4 | |
Χρησιμοποιώντας το tinkercad για εξ αποστάσεως διδασκαλία | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική | Thu, 25/03/2021 - 01:18 | gtsirigoti | 1 | |
Φτιάχνω το δικό μου Ρομποτικό Άβακα | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Μαθηματικά | Sat, 10/04/2021 - 00:58 | michatz | 0 |
Pagination
Εκπαιδευτικές Πολιτικές
Τίτλος Sort ascending | Γλώσσα | Δημοσιεύθηκε στις | Συντάκτης | Σχόλια | Αξιολογήστε αυτήν την Πολιτική |
---|---|---|---|---|---|
“Dare to dream through STEAM and think positively for the future” School interdisciplinary counseling through STE(A)M for students and teachers | EN | Tue, 12/10/2021 - 03:42 | katatma_math | 0 | |
‘STEAM, IBSE, CBL approaches: european skills to discover, protect, enhance and promote our sustainable cultural Heritage for everyone’: | EN | Thu, 23/09/2021 - 01:59 | tamaramaio20 | 1 | |
Εducator's as agents of change in education | EN | Sun, 17/10/2021 - 16:28 | vasgiannou | 0 | |
«By creating bridges, we build solid structures», SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment | EN | Mon, 27/09/2021 - 00:39 | sintifan | 0 | |
What I love (SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment) | EN | Fri, 24/09/2021 - 02:52 | Sotirios1977 | 1 |