SteamOnEdu Content

Εκπαιδευτικές Πρακτικές

Θέμα STEAM

Συνέδριο STEAM2021

Κοινό

Ικανότητα Ακροατηρίου

Πλαίσιο Εκπαίδευσης / Κατάρτισης / Δια βίου μάθησης

Γλώσσα

Αντικείμενα ανά σελίδα

Τίτλος Sort descending	Γλώσσα	Θέματα STEAM	Δημοσιεύθηκε στις	Συγγραφέας	Σχόλια	Βαθμολογήστε αυτήν την πρακτική
A STEM approach utilizing ICT and Educational Robotics: Quality control on fruit and vegetable preparative processing.	EL	Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Τέχνες, Μαθηματικά	Wed, 07/04/2021 - 00:15	AsMln71@ed'	0	1 votes with an average rating of 5.
Bread - Art and Culture - Bread in the tradition of Greece and Europe / Ψωμί –Τέχνη και Πολιτισμός- Το ψωμί στην παράδοση της Ελλάδας και της Ευρώπης	EL	Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Τέχνες	Tue, 30/06/2020 - 21:13	konstantinopoulou	0	8 votes with an average rating of 3.8.
NBS and Hardy Plants for a Sustainable City	EN	Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Τέχνες	Tue, 06/04/2021 - 12:09	sskiada	4	3 votes with an average rating of 3.4.
Visions of the future / science fiction (STEΑM oriented)	EN	Μηχανική, Τέχνες	Tue, 19/05/2020 - 20:34	ekounavi	8	7 votes with an average rating of 5.
"Μικρόβια δε σας φοβάμαι …τους κανόνες πρόληψης πάντα θυμάμαι!!	EL	Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Τέχνες	Fri, 09/04/2021 - 02:43	katnikolak	0	No votes have been submitted yet.

Εκπαιδευτικές Πολιτικές

Χώρα προέλευσης Χρησιμοποιήστε κωδικό χώρας 2 γραμμάτων (π.χ. GR, IT, RO)

Τίτλος Sort descending	Γλώσσα	Δημοσιεύθηκε στις	Συντάκτης	Σχόλια	Αξιολογήστε αυτήν την Πολιτική
Εducator's as agents of change in education	EN	Sun, 17/10/2021 - 16:28	vasgiannou	0	No votes have been submitted yet.
‘STEAM, IBSE, CBL approaches: european skills to discover, protect, enhance and promote our sustainable cultural Heritage for everyone’:	EN	Thu, 23/09/2021 - 01:59	tamaramaio20	1	No votes have been submitted yet.
“Dare to dream through STEAM and think positively for the future” School interdisciplinary counseling through STE(A)M for students and teachers	EN	Tue, 12/10/2021 - 03:42	katatma_math	0	1 votes with an average rating of 5.