Εθνική εκδήλωση με θέμα «Εκπαίδευση STEM/STEAM education: δεξιότητες εκπαιδευτικών και ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης μέσα από τα αποτελέσματα του έργου STEAMonEdu»
Εθνική εκδήλωση με θέμα «Εκπαίδευση STEM/STEAM education: δεξιότητες εκπαιδευτικών και ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης μέσα από τα αποτελέσματα του έργου STEAMonEdu»
24 Νοεμβρίου 2021, 17:00-19:00
Αμφιθέατρο Ινστιτούτου Τεχνολογίας Πληροφορικής και Εκδόσεων «Διόφαντος»
Οδός Ν. Καζαντζάκη, Πανεπιστημιούπολη Πατρών
Οι πρόσφατες πολιτικές της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (π.χ. European Skills Agenda, European Education Area and Digital Education Action Plan) απαιτούν μια ολιστική προσέγγιση για την ανάπτυξη ικανοτήτων, η οποία συνδυάζει τις «μαλακές» δεξιότητες (συμπεριλαμβανομένων των ψηφιακών δεξιοτήτων, των πράσινων δεξιοτήτων, των επιχειρηματικών δεξιοτήτων, των δεξιοτήτων ζωής) με τις «σκληρές» δεξιότητες (δηλαδή την ενδελεχή γνώση του τομέα σε συνδυασμό με πρακτικές δεξιότητες). Συνεπώς δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι υποστηρίζουν σθεναρά την ανάγκη για ευρεία υιοθέτηση της εκπαίδευσης STEM, καθώς αυτή είναι η περισσότερο υποσχόμενη διδακτική προσέγγιση που επιτρέπει στους μαθητές να ενσωματώσουν όλες τις παραπάνω ικανότητες.
Η εκπαιδευτική προσέγγιση STEM (και πιο πρόσφατα, STEAM) είναι ριζικά διαφορετική ως προς την εστίαση, το περιεχόμενο και τη μέθοδο από τις επικρατούσες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις. Η εκπαίδευση STEM/STEAM υπογραμμίζει τον βασικό ρόλο της επιστήμης και της υπολογιστικής σκέψης, ενσωματώνει την έρευνα και τη μηχανική με τη δημιουργικότητα, βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στη σύγχρονη τεχνολογία και συνδέεται στενά με ζητήματα της πραγματικής ζωής. Κατά συνέπεια, φαίνεται ότι η υιοθέτηση της εκπαίδευσης STEM/STEAM θα απαιτήσει μια αλλαγή παραδείγματος στην εκπαιδευτική πρακτική που με τη σειρά της θα απαιτήσει αλλαγή νοοτροπίας.
Δάσκαλοι/ες και εκπαιδευτικοί καλούνται για άλλη μια φορά να παίξουν βασικό ρόλο σε αυτή τη μεταμόρφωση. Είναι αυτοί/ες που θα κληθούν να εφαρμόσουν στην τάξη τις νέες εκπαιδευτικές πολιτικές και να αξιοποιήσουν έμπρακτα την εκπαιδευτική προσέγγιση STEM/STEAM. Η ευρεία υιοθέτησή της εξαρτάται από την επιτυχημένη απόδοσή τους. Επομένως, η επένδυση στην επαγγελματική τους ανάπτυξη μέσω αρχικής ή δια βίου μάθησης γίνεται βασικός παράγοντας επιτυχίας.
Το έργο STEAMonEdu συνέβαλε σε καινοτόμες και διεπιστημονικές προσεγγίσεις στην εφαρμογή της εκπαίδευσης STEAM αναθεωρώντας και ενισχύοντας το επαγγελματικό προφίλ του/της εκπαιδευτικού. Ως αποτέλεσμα, το έργο δημιούργησε μια σταθερή διεπιστημονική βάση για την ανάπτυξη δεξιοτήτων που σχετίζονται με το STEAM. Το έργο ενσωμάτωσε τρεις διαφορετικές πτυχές:
- Κοινότητα: Οι δάσκαλοι/ες και οι εκπαιδευτικοί έχουν κεντρικό ρόλο ως μέλη μιας διαδικτυακής κοινότητας που υποστηρίζεται από μια διαδικτυακή πλατφόρμα που παρέχει πρόσβαση σε ένα αποθετήριο υλικού και βέλτιστων πρακτικών και επιτρέπει συζητήσεις που διευκολύνουν την ομότιμη μάθηση
- Ταυτότητα: Προσδιορισμός των ρόλων και των ικανοτήτων που εμπλέκονται στην εφαρμογή του STEAM ως εκπαιδευτικής πρακτικής, παραγωγή του πρώτου πλαισίου ικανοτήτων του/της εκπαιδευτή/τριας STEAM, σχεδιασμός του προφίλ εκπαιδευτή/τριας STEAM και ανάπτυξη εργαλείου αυτοαξιολόγησης
- Ανάπτυξη: Επαγγελματική ανάπτυξη δασκάλων και εκπαιδευτικών μέσω MOOC και μαθημάτων μικτής μάθησης
Η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος" σε συνεργασία με το ΠΕΚΕΣ Δυτ. Ελλάδας διοργανώνουν εκδήλωση για την παρουσίαση των επιτευγμάτων του έργου STEAMonEdu. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 24 Νοεμβρίου 2021 στο αμφιθέατρο του ΙΤΥΕ, στην Πάτρα, Ελλάδα. Λόγω της τρέχουσας κατάστασης, η συμμετοχή μέσω Zoom θα είναι δυνατή και μέσω του συνδέσμου .
Η εκδήλωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές/τριες, που ενδιαφέρονται για την πρακτική εφαρμογή της εκπαίδευσης STEM/ STEAM, καθώς και σε οργανισμούς εκπαίδευσης και κατάρτισης, ερευνητές εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνικών, εκπαιδευτικές αρχές και φορείς χάραξης πολιτικής και άλλα ενδιαφερόμενα μέρη (π.χ. σύμβουλοι σταδιοδρομίας).
Η συμμετοχή είναι δωρεάν. Σε όσους/ες εγγραφούν και παρευρεθούν θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης. Μπορείτε να εγγραφείτε ακολουθώντας τον σύνδεσμο.
Κατά την είσοδο απαιτείται βεβαίωση εμβολιασμού κατά του κορωνοϊού COVID-19. Η χρήση μάσκας είναι υποχρεωτική.
Διαβάστε το πρόγραμμα της εκδήλωσης
17:00 - 17:05 Καλωσόρισμα - επισκόπηση έργου (Α. Καμέας, Καθηγητής ΕΑΠ, Επιστ. Υπεύθυνος έργου)
17:05 - 17:20 Πλαίσιο Ικανοτήτων Εκπαιδευτών STE(A)M και εργαλείο αυτο-αξιολόγησης STE(A)M (Ν. Σπυροπούλου, ερευνήτρια έργου)
17:20 - 17:40 Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του έργου STE(A)MonEdu (Α. Ιωσηφίδης, Καθηγητής Διεθνούς Πανεπιστημίου)
17:40 - 17:50 Πλατφόρμα υποστήριξης κοινότητας (Ι. Καλέμης, μέλος ομάδας έργου)
17:50 - 18:15 Παρουσίαση 3 επιλεγμένων καλών πρακτικών που έχουν εφαρμοστεί στην τάξη
1η Πρακτική (Νηπιαγωγείο): Παραμυθένια μαθηματικά / Fairytale Mathematics
Παγανιά Γεωργία, Κατερίνα Γαστεράτου, Παναγιώτης Παπαδουρης (link)
2η Πρακτική (Δημοτικό): Μικρόβια δε σας φοβάμαι …τους κανόνες πρόληψης πάντα θυμάμαι!
Αικατερίνη Nικολακοπούλου & Αικατερίνη Nάστου (link)
3η Πρακτική (Γυμνάσιο): "Όταν ο ήλιος είναι πιο ψηλά ... της Γης την περίμετρο μετρά". Το πείραμα του Ερατοσθένη στο ΠΓΠΠ."
Αθανασία Μπαλωμένου ΣΕΕ ΠΕ03, Βασιλική Ρήγα, ΠΕ03,ΠΓΠΠ
Σπυριδούλα Σουλιώτη ΠΕ03, 3ο Εσπερινό ΕΠΑΛ, Παρασκευή Πούλου ΠΕ04.04, ΠΓΠΠ
Λαμπρινή Βουτσινά ΠΕ04.01, ΠΓΠΠ (link)
18:15 - 18:45 Συγγραφή STEAM Σεναρίων με βάση templates στο LAMS (Δρ. Σ. Παπαδάκης, Σ.Ε.Ε. ΠΕ86, ΠΕΚΕΣ Δυτ. Ελλάδος)
18:45 - 19:00 Συζήτηση και βιωσιμότητα (Α. Καμέας, Καθηγητής ΕΑΠ, Επιστ. Υπεύθυνος έργου)
