SteamOnEdu Content
Εκπαιδευτικές Πρακτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Θέματα STEAM | Δημοσιεύθηκε στις Sort ascending | Συγγραφέας | Σχόλια | Βαθμολογήστε αυτήν την πρακτική |
---|---|---|---|---|---|---|
Makers in the classroom - at Raval district (Barcelona) | EN | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες | Tue, 23/06/2020 - 01:14 | Pep | 0 | |
Technovation Girls | EN | Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά | Mon, 22/06/2020 - 13:48 | esther.subias@colectic.coop | 0 | |
DLaB “Digital Learning across Boundaries" | EN | Τεχνολογία, Τέχνες | Fri, 19/06/2020 - 13:35 | barbara.quarta@all-digital.org | 1 | |
“In the traces of Pythagoras” (a programming robots approach of Pythagoras theorem) | EN | Τεχνολογία, Μηχανική, Μαθηματικά | Fri, 19/06/2020 - 10:29 | pestavr | 4 | |
IL DIGITALE AL FEMMINILE | IT | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μαθηματικά | Fri, 19/06/2020 - 09:25 | Maria | 0 |
Pagination
Εκπαιδευτικές Πολιτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Δημοσιεύθηκε στις Sort ascending | Συντάκτης | Σχόλια | Αξιολογήστε αυτήν την Πολιτική |
---|---|---|---|---|---|
What I love (SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment) | EN | Fri, 24/09/2021 - 02:52 | Sotirios1977 | 1 | |
STEM through theater SteamonEDU 2020/2021 Blended Course Assignment | EN | Fri, 24/09/2021 - 00:47 | evabaz | 1 | |
Diversity of learning including STE(A)M activities | EN | Thu, 23/09/2021 - 20:02 | nuri@ | 1 | |
Local STE(A)M education policy (SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment) | EN | Thu, 23/09/2021 - 15:09 | Margarita | 0 | |
‘STEAM, IBSE, CBL approaches: european skills to discover, protect, enhance and promote our sustainable cultural Heritage for everyone’: | EN | Thu, 23/09/2021 - 01:59 | tamaramaio20 | 1 |