SteamOnEdu Content
Εκπαιδευτικές Πρακτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Θέματα STEAM | Δημοσιεύθηκε στις | Συγγραφέας | Σχόλια Sort descending | Βαθμολογήστε αυτήν την πρακτική |
---|---|---|---|---|---|---|
Η Μόνα Λίζα, οι κανόνες του κύκλου και το θορυβόμετρο | EL | Τέχνες | Wed, 17/06/2020 - 23:01 | ΑΝΔΡΙΑΝΑ ΚΑΡΡΑ | 0 | |
Coding Our Future | EL | Τεχνολογία, Μηχανική, Μαθηματικά | Thu, 18/06/2020 - 12:51 | toumazis | 0 | |
ASTRObots | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική | Thu, 18/06/2020 - 12:58 | toumazis | 0 | |
Creative Creators | EL | Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες | Thu, 18/06/2020 - 13:00 | toumazis | 0 | |
IL DIGITALE AL FEMMINILE | IT | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μαθηματικά | Fri, 19/06/2020 - 09:25 | Maria | 0 |
Pagination
Εκπαιδευτικές Πολιτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Δημοσιεύθηκε στις | Συντάκτης | Σχόλια Sort descending | Αξιολογήστε αυτήν την Πολιτική |
---|---|---|---|---|---|
"Different language? Same STE(A)M project!" (SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignement) | EN | Sun, 26/09/2021 - 11:30 | sskiada | 0 | |
RECYCLING SCHOOL Steamonedu 2020/2021 Blended Course Assignment | EN | Sun, 26/09/2021 - 12:35 | Marcella | 0 | |
STEAM Elevator pitch and School Policy for Iraklia’s Junior High School | EN | Sun, 26/09/2021 - 19:48 | fryni | 0 | |
«By creating bridges, we build solid structures», SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment | EN | Mon, 27/09/2021 - 00:39 | sintifan | 0 | |
E-educational Policy | EL | Mon, 27/09/2021 - 22:16 | rossiou | 0 |