SteamOnEdu Content
Educational Practices
| Title Sort ascending | Language | STEAM discipline | Published on | Author | Comments | Rate this Practice |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ηλεκτρική ενέργεια αντί καυσίμου; Elektrische Energie statt Sprit? | EL | Technology, Arts, Mathematics | Fri, 09/04/2021 - 09:38 | pagona | 1 | |
| Η Μόνα Λίζα, οι κανόνες του κύκλου και το θορυβόμετρο | EL | Arts | Wed, 17/06/2020 - 23:01 | ΑΝΔΡΙΑΝΑ ΚΑΡΡΑ | 0 | |
| Η διδασκαλία των χαρακτηριστικών και της χρήσης των γραναζιών, μέσα από δραστηριότητες εκπαιδευτικής ρομποτικής | EL | Science, Technology, Engineering, Mathematics | Sun, 11/04/2021 - 13:24 | lefkos | 0 | |
| Η διδασκαλία της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 με τη χρήση της εκπαίδευσης STEAM | EL | Technology, Arts | Sun, 11/04/2021 - 17:40 | elsaspyelli | 0 | |
| Η «μηχανική» της Επανάστασης του 1821. Πρόταση για διδακτική αξιοποίηση του ιστορικού παρελθόντος με τη μέθοδο STEAM. - The engineering of the Revolution of 1821. Proposal for didactic utilization of the historical past with the STEAM method. | EL | Technology, Engineering, Arts | Tue, 30/03/2021 - 14:30 | ekounavi | 0 |
Educational Policies
| Title Sort ascending | Language | Published on | Authored by | Comments | Rate this Policy |
|---|---|---|---|---|---|
| “Dare to dream through STEAM and think positively for the future” School interdisciplinary counseling through STE(A)M for students and teachers | EN | Tue, 12/10/2021 - 03:42 | katatma_math | 0 | |
| ‘STEAM, IBSE, CBL approaches: european skills to discover, protect, enhance and promote our sustainable cultural Heritage for everyone’: | EN | Thu, 23/09/2021 - 01:59 | tamaramaio20 | 1 | |
| Εducator's as agents of change in education | EN | Sun, 17/10/2021 - 16:28 | vasgiannou | 0 | |
| «By creating bridges, we build solid structures», SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment | EN | Mon, 27/09/2021 - 00:39 | sintifan | 0 | |
| What I love (SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment) | EN | Fri, 24/09/2021 - 02:52 | Sotirios1977 | 1 |