SteamOnEdu Content
Εκπαιδευτικές Πρακτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Θέματα STEAM | Δημοσιεύθηκε στις Sort ascending | Συγγραφέας | Σχόλια | Βαθμολογήστε αυτήν την πρακτική |
---|---|---|---|---|---|---|
Πανδημία: να το δούμε ως ευκαιρία | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Τέχνες, Μαθηματικά | Wed, 24/03/2021 - 16:28 | olgagiannak | 0 | |
A STEAM Educational Scenario on Sustainability: Sustainable House | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά | Wed, 24/03/2021 - 14:36 | PalladioS | 0 | |
Βιώσιμες πόλεις: Τέχνη για τη ζωή | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά | Mon, 22/03/2021 - 13:14 | olgagiannak | 0 | |
Smart Path: Android εφαρμογή αξιολόγησης πεζοδρομίων | EL | Τεχνολογία | Mon, 22/03/2021 - 12:51 | dimitrisbanos | 0 | |
#StayInformed | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία | Mon, 22/03/2021 - 09:46 | con@sof | 0 |
Pagination
Εκπαιδευτικές Πολιτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Δημοσιεύθηκε στις Sort ascending | Συντάκτης | Σχόλια | Αξιολογήστε αυτήν την Πολιτική |
---|---|---|---|---|---|
What I love (SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment) | EN | Fri, 24/09/2021 - 02:52 | Sotirios1977 | 1 | |
STEM through theater SteamonEDU 2020/2021 Blended Course Assignment | EN | Fri, 24/09/2021 - 00:47 | evabaz | 1 | |
Diversity of learning including STE(A)M activities | EN | Thu, 23/09/2021 - 20:02 | nuri@ | 1 | |
Local STE(A)M education policy (SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment) | EN | Thu, 23/09/2021 - 15:09 | Margarita | 0 | |
‘STEAM, IBSE, CBL approaches: european skills to discover, protect, enhance and promote our sustainable cultural Heritage for everyone’: | EN | Thu, 23/09/2021 - 01:59 | tamaramaio20 | 1 |