SteamOnEdu Content
Εκπαιδευτικές Πρακτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Θέματα STEAM | Δημοσιεύθηκε στις | Συγγραφέας | Σχόλια Sort descending | Βαθμολογήστε αυτήν την πρακτική |
---|---|---|---|---|---|---|
Combining programming with the learning of concepts of natural sciences, technology, engineering and mathematics (stem) through the creation of a portable application for weather forecast | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Μαθηματικά | Tue, 26/05/2020 - 16:07 | gariou | 0 | |
RoboCodeTech | EN | Τεχνολογία, Μηχανική | Wed, 27/05/2020 - 11:14 | grecudaniela | 0 | |
Inside matter | EN | Φυσικές Επιστήμες | Tue, 02/06/2020 - 00:26 | ginapalumbo | 0 | |
Internet of things in Aigio | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Μαθηματικά | Wed, 03/06/2020 - 13:45 | adilalou | 0 | |
TimeBOMB – bomber man | DE | Τεχνολογία, Τέχνες | Thu, 04/06/2020 - 13:44 | Katrin_Schuberth | 0 |
Pagination
Εκπαιδευτικές Πολιτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Δημοσιεύθηκε στις | Συντάκτης | Σχόλια Sort descending | Αξιολογήστε αυτήν την Πολιτική |
---|---|---|---|---|---|
"Different language? Same STE(A)M project!" (SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignement) | EN | Sun, 26/09/2021 - 11:30 | sskiada | 0 | |
RECYCLING SCHOOL Steamonedu 2020/2021 Blended Course Assignment | EN | Sun, 26/09/2021 - 12:35 | Marcella | 0 | |
STEAM Elevator pitch and School Policy for Iraklia’s Junior High School | EN | Sun, 26/09/2021 - 19:48 | fryni | 0 | |
«By creating bridges, we build solid structures», SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment | EN | Mon, 27/09/2021 - 00:39 | sintifan | 0 | |
E-educational Policy | EL | Mon, 27/09/2021 - 22:16 | rossiou | 0 |