SteamOnEdu Content
Εκπαιδευτικές Πρακτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Θέματα STEAM | Δημοσιεύθηκε στις Sort ascending | Συγγραφέας | Σχόλια | Βαθμολογήστε αυτήν την πρακτική |
---|---|---|---|---|---|---|
Πανδημία: να το δούμε ως ευκαιρία | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Τέχνες, Μαθηματικά | Wed, 24/03/2021 - 16:28 | olgagiannak | 0 | |
A STEAM Educational Scenario on Sustainability: Sustainable House | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά | Wed, 24/03/2021 - 14:36 | PalladioS | 0 | |
Βιώσιμες πόλεις: Τέχνη για τη ζωή | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά | Mon, 22/03/2021 - 13:14 | olgagiannak | 0 | |
Smart Path: Android εφαρμογή αξιολόγησης πεζοδρομίων | EL | Τεχνολογία | Mon, 22/03/2021 - 12:51 | dimitrisbanos | 0 | |
#StayInformed | EL | Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία | Mon, 22/03/2021 - 09:46 | con@sof | 0 |
Pagination
Εκπαιδευτικές Πολιτικές
Τίτλος | Γλώσσα | Δημοσιεύθηκε στις Sort ascending | Συντάκτης | Σχόλια | Αξιολογήστε αυτήν την Πολιτική |
---|---|---|---|---|---|
RECYCLING SCHOOL Steamonedu 2020/2021 Blended Course Assignment | EN | Sun, 26/09/2021 - 12:35 | Marcella | 0 | |
"Different language? Same STE(A)M project!" (SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignement) | EN | Sun, 26/09/2021 - 11:30 | sskiada | 0 | |
STE(A)M education policy for STE(A)MonEdu Blended Course | EN | Sat, 25/09/2021 - 13:01 | steamon1194 | 0 | |
STE(A)M education policy_ “A STEAM framework for students and teachers” _SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignment | EN | Fri, 24/09/2021 - 22:53 | stefania.raschi | 0 | |
STE(A)M curriculum in vocational education (SteamonEdu 2020/2021 Blended Course Assignement) | EN | Fri, 24/09/2021 - 17:33 | Doinita_B | 2 |